15 Mart 2018 Perşembe

İktidarın Handikapları, Yanlışları.....

Mevcut iktidarın içinde bulunduğu yanlışlıkları dile getirmek amacıyla yapılan bu sıralamada dile getirilen her bir sorun maddesi üzerinde ayrıntılı bir şekilde durulması gerekiyor.
-Yönetimde adalet yok.
-Denetim sıfırlanmış durumda.
-Rüşvet ve kayırmacılık had safhaya çıkmış durumda.
-Taraftar görünenlerin korunması yaygınlaşmış durumda. Bu durum insanları iki yüzlülüğe zorluyor.
-Devlet kademelerinde görevlendirmelerde liyakate bakılmaz oldu.
-Devletin işleyişinde sistem kurulamadı. 
-Plansız hareket konusunda hemen hiç bir şey değişmedi.
-Tek adam yönetimi çok daha güçlü. Cumhurbaşkanı tartışmasız tek adam olarak her yeri şekillendiriyor.
-Bürokrasi gerektiği gibi düzene sokulamadı.
-Siyaseten bencillik gittikçe güçleniyor.
-Siyaseten sözünü tutmama alışkanlık haline geldi.
-Ekonomik zamlar aşırı hale gelmiş durumda.(Akaryakıt, şeker, et, tarım ürünleri vb.)
-Vatandaşa şirin görünme adına yönetim sistemi kurulamadı.
-Kendi seçkinlerini yarattılar.
-Tarım alanındaki sorunlar her geçen gün büyüyor.
-Bankacılık sisteminin en güçlü hale geldiği dönem bu dönem oldu. Faizci sistem eleştiri yapılmasına rağmen bu duruma gelinmesi ilginç.
-Sahip olunan gücün gerektiği gibi kullanılmaması önemli bir sorun.
-İş takipçilerine engel olunmaması,
-Yatırımların hesapsızca yapılması,(Köprü yatırımları başta.),
-Siyasetin her yere gereksiz ve sınırsızca karışması,
-Eğitim sisteminin sendikaya teslim edilmesi,
-Eğitimde yönetici atamalarında düzensizlikler, taraftarcılık, kayırmacılık uygulamaları,
-TOKİ sisteminin belli kişilere rant sağlayan sisteme dönüşmesi,
-Rüşvet ve yolsuzluk yapanların korunması,(Zafer Çağlayan ve diğerleri)
-FETÖ benzeri yapıların görmezden gelinmesi, sahip çıkılması,
-İHL ayrımcılığı, İHL sisteminin kuruluş felsefesinden uzaklaşması,
-Şehir planlaması alanındaki eksiklikler, sistemsizlikler ve bunların itirafı(İstanbul vb. iller.)
-Konut politikalarının gerektiği gibi geliştirilememesi, imar alanında rant sağlama uygulamaları,
-Yargı sisteminde yaşanan sorunlar, düzensizlikler,
-İç politikada birlik beraberliğin oluşturulamaması,
-Kamplaşma mantığı ile amaca ulaşma gayretleri,
-İslam adına veya İslami kavramları yoğun bir şekilde kullanırken gereklerini özellikle yönetim uygulamalarında yerine getirememeleri,
-Müslüman yönetici imajını bozmaları,
-Dindar görüntüyü sahiplenme görüntüsüne karşı davranışlarda uygulamama,
-Konuşurken müslüman ancak iş yaparken firavunca davranış içinde bulunmaları,
-FETÖ mücadelesindeki haksızlıklar, usulsüzlükler ve düzensizlikler,
-Her alanda mevzuat düzenlemelerindeki istikrarsızlıklar,
-Eğitim sisteminin kötü yönetimi, sorunların her geçen gün artarak devam etmesi, sorunların çözülememesi,
-Tavşana kaç tazıya tut anlayışı ile yönetim uygulamalarının hemen her alanda yaygınlaşması,
-Yönetimde ilkesizlik,
-Dış ilişkilerde sorunlar,
-İstismarın önüne geçici düzenlemelerin yapılamaması,
-Bakanlıkların görev alanına giren konularda etkin çalışma yapılamaması,
-Okulların işleyişinde, yönetiminde sorunlara çözüm üretilememesi,
-Yönetişim anlayışının olmaması,
-Çağdaş, etkin, verimli bir yönetim kurulamaması,
-Geleneksel sorunların devamı,
-Toplumda var olan sorunlara etkin çözümler üretememe,
-Hukukun üstünlüğünü yerleştirememe,
-Cumhurbaşkanının devletin işleyişine gerektiği gibi müdahil olmaması, iyilikleri sahiplenir gibi görünürken yolsuzluklar, haksızlık ve yanlışlıklara engel olmaması,
-Tribüne oynama anlayışının devam etmesi, 
-Görüntüde olumlu,erdemli davranışlara sahip çıkarken yolsuzluk, usulsüzlük ve yanlışlıklarla mücadele edilmemesi,
-Cumhurbaşkanının sahip olduğu güce uygun davranmaması,
-18 yaşındakilere siyaset serbest bırakılırken memura yasak konulması,
-Baraj düzenlemesine sahip çıkılması, ittifaka girene baraj olmazken dışardakilere baraj uygulanması,
-Eğitim sisteminde öğretmen branşlarında yaşanan sorunlar,
-Atanamayan öğretmenler,
-Ücretli öğretmen uygulamalarının yaygınlığı,
-ATM memurluğu uygulamasının sona erdirilememesi,
-Personelin özlük haklarının düzeltilememesi,
-Ülke genelinde bölgeler arası farklılık ve dengesizliklerin giderilememesi,
-Kayıt dışı ekonomi, 
-Vergi adaletsizliğinin yaygın bir şekilde devam etmesi,
-Akaryakıt kaçakçılığı, elektrik kaçakçılığının yaygınlığına karşın önlem alınamaması,
-Sürekli değişen düzenlemeleri,
-Olağanüstü hal uygulamalarının kuralsızca her alanda uygulanması,
-İhale yolsuzlukları,
-Norm kadro uygulamalarının kağıt üzerinde kalması,
-Atıl işgücünün verimsiz yönetimi,
-Çevre kirliliği konusunda gereken çalışmaların yapılmaması, engel olmaya yönelik çalışmaların olmaması,
-Toplumun kurallı yaşamasına yönelik düzenlemeler yapılmaması, kurallı yaşama alışkanlığının gereği için çaba gösterilmemesi,
-Güçlünün işini kolayca yürütebilmesi, haklının zayıflığı halinde mağduriyeti,
-Partinin her alana müdahale etmesi, 
-Cumhurbaşkanı ile parti genel başkanlığının aynı kişide toplanması,
-Parti üyeliği zorunlu tutulan taşeron işçiler,
-Basındaki tekelleşme,
-Karşıtların hukuksuzca susturulması, baskılanması, devlet gücünün kullanılması,
-Yeşil alanların geliştirilememesi, 
-Kuralların kişiye, mevkiye, makama göre farklı uygulanması,
-Yargı kararlarının uygulanmaması,
-Mülakat sisteminin bozuk bir şekilde uygulanması,
-Milli Eğitimde şube müdürlük atamalarında yapılan haksızlıklar, adaletsizlikler, mahkeme kararlarının uygulanmaması,
-Okulların performans durumunun belirsizliği,
-Okul yönetimlerinin gerektiği gibi yönlendirilmemesi,
-Eş, dost ve tanıdıklara farklı davranmanın yaygın bir şekilde yaşanması,
-Yönetici seçme ve yerleştirme sisteminin yerleşmemesi,
-Kademeler arası farkın takip edilememesi, okullar arası kalite farkının giderilememesi,
-Personelin verimliliğinin takip edilememesi,
-İşi ehline vermede ihmalkarlık,
-İşe göre adam seçme kültürünün yerleşmemesi, yerleştirilmemesi,
-Uzun süre iktidarda kalmaya rağmen sorunların azalmaması,
-Saray, şatafat ve gösterişin aşırı artması, önceliklerin gerektiği gibi belirlenmemesi,
-Temel sorunların kökleşerek devam etmesi, 
-Genel işleyişin üstten gelen talimat ve zorlamalarla bozulması,
-Din öğretiminin kalitesi ve niteliğinin geliştirilememesi,
-Sınav sisteminin oturmaması,
-Rehberlik ve yönlendirmede sorunlar,
-Özel öğretim sistemi ve özel eğitim sisteminin sorunlu bir şekilde devam etmesi, önlem alınmaması,
-Kamu yararını öncelemek yerine kişilerin menfaatlerini önceleyen bir anlayışla yönetimi sürdürme,


Eğitimde Müfredat Açmazı

Bizde eğitim denilince okullar, okullar deyince sınıflar, sınıflar deyince de dersler akla gelir. Millî Eğitim Bakanlığı güya ders içerikler...